ひらがなと英語を読み始めた４歳児

残暑の厳しい１週間でした。
運動会の練習もあり、子ども達もかなり疲れている様子。
それでも放課後は目一杯遊んでいるので、子どもの気力、体力ってすごいなと思います。

小学校に通い始めて半年ほどたち、ニーナもささっと宿題を終わらせれるようになってきました。「イヤだ、めんどくさい・・・」とグチグチ言いながらですが。
学校から出される国語と算数の宿題をこなす他は、英語の絵本を１冊読むのを続けています。これくらいだと、無理なく続けられそうなので、しばらくはそんな感じでいく予定です。

４歳のユアンは、夏休みの間にひらがなを覚えました。その気になれば早いもんです。シール手帳を欲しがったので、「ひらがな全部覚えたら買ってあげるよ〜」と言ったら、あれよあれよと覚えていきました。

ご褒美のために勉強するのもどうかと思いますが、やらされてもなかなか覚えれるものではないので、目標（シール手帳）目指して頑張るのは、まあ悪いことではないのかな・・・

読めるようになったのが嬉しいのか、そこら辺でひらがなを読んでは、「◯◯って書いてあるよ！！」と、教えてくれます。

以前紹介したこのワークも週末だけぼちぼちしていますが、同時に読書も習慣づけようと、１日１冊、ニーナと一緒に英語の絵本を読むように促しています。
ユアンは今、ORTのステージ１＋のレベルを読んでいます。Kiddiesの小学生クラスのテキストとしても使用しているORTは、同じ単語やフレーズが繰り返し出てくるので、「読める感」を感じながら読む練習をすることができます。
この「読める感」って、読むことを学び始めた子にはとっても大切な感覚で、それがないと、なかなか続けることは難しいんじゃないかなと、思います。

しばらくはこのレベルの絵本を読んで、ゆっくり１、２年ほどかけてステージ３〜４にいければいいかなと、思っています。ストーリーを楽しむことを一番大切にしながら・・・もちろん読み聞かせも、日本語、英語ともガンガンやっていきますよ〜！！

ちなみにこちらがORTのステージ１＋〜ステージ４です。少しず〜つ難しくなります。
次のレベルにいく目安は、１冊をスムーズなスピードで読み、つまる単語が１つくらいのレベル（全体の９５〜９８％が読めるレベル）になったころです。

ステージ１＋

ステージ２

ステージ３

ステージ４

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